郑州师范大学专业哪些是专科哪些是本科

据2020年8月份学校官网显示：

1、

本科专业

汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、广播电视学、网络与新媒体、播音主持艺术、英语(师范)、英语(商用方向)、数学与应用数学(师范)、统计学;

物理学(师范)、物理学(绿色等能源方向)(师范)、光电信息科学与工程、化学(师范)、应用化学、思想政治教育、社会工作、历史学(师范)、文化产业管理、地理科学(师范);

地理信息科学、生物科学(师范)、风景园林、学前教育(师范)、应用心理学(师范)、教育学、特殊教育(师范)、特殊教育(手语翻译方向);

小学教育、投资学、管理科学(精益管理方向)、市场营销、体育教育(师范)、休闲体育、音乐学(声乐、器乐方向)(师范)、舞蹈学(师范);

美术学(师范)绘画、计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术(信息技术教育方向)(师范)、软件工程、数字媒体教育。

2、

专科专业

新闻采编与制作(编导方向)、主持与播音、应用俄语、统计实务、电子信息工程技术、电子信息工程技术(光电技术方向)、科学教育(师范)、人力资源管理;

文化市场经营与管理、出版与发行、旅游管理(酒店方向)、园艺技术(观赏园艺方向)、生物技术及应用、学前教育(师范)、儿童康复(师范)、投资与理财、物业管理;

音乐学(声乐、器乐方向)、舞蹈表演、装潢艺术设计、艺术设计、现代教育技术(师范)、计算机应用技术(对口)、计算机网络技术(电子网络营销方向)、物流管理、城市轨道交通运营管理、会展策划与管理、艺术设计(服装设计与展示方向)。

扩展资料：

学校规模：

据2020年8月份官网显示，学院现占地面积1060亩，建筑面积62.78万余平方米，各类实验实训室221个，教学、科研仪器设备总价值2.63亿元;有附属中、小学6所，校外实习实训基地275个;

图书馆拥有纸质图书178万余册、电子图书252.3万余种、中外文数据库57个;建有云数据中心、可视化网络运维监控中心和万兆核心交换光纤主干校园网。

学院现有教职工1200余人，其中具有高级专业技术职务的教师358人;具有博硕士学位的教师976人;

享受国务院特殊津贴专家、国家“万人计划”教学名师、教育部高等学校教学指导委员会委员、全国普通高等学校师范类专业认证专家、河南省优秀专家、“中原千人计划”中原教学名师、河南省教学名师等37人。

学院坚持以教师教育为主体，文、理、工、管多学科协调发展，共有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类，现有44个本科专业，14个专科专业，全日制在校生16697人，成人教育学生2402人。

参考资料来源：

郑州师范学院——郑州师范学院2020年普通专科及中外合作办学

学姐来介绍河北师范大学专科的情况了，希望对你有帮助奥~

一、     河北师范大学专科情况说明百香果教育

河北师范大学专科专业有音乐教育(专科提前批)、计算机应用技术(专科批)和英语教育(专科批)，在河北师范大学附属民族学院读。

二、     河北师范大学专科(附属民族学院)介绍

学院占地近百亩，建筑面积近6万平方米。宿舍楼、食堂图书馆综合楼、教学楼装有中央空调，教室配备多媒体，舞蹈房、语音室、微机室、运动场(馆)等教育教学基础设施一应俱全。学院设有二部三系，即西藏高中部、少数民族预科部(公共课程教学部)、英语系、计算机系、基础教育系，秉承“以德立校、依法治校、质量强校、特色亮校”内涵发展道路。学院以教育援藏为根基，涵盖内地西藏高中、河北省内高校少数民族预科、专接本(英语、计算机两个专业)、小教全科、学前教育、普招专科(英语教育、计算机应用技术、音乐教育三个专业)，在校生3000余人,少数民族学生占比约44%,是一所特色鲜明的民族院校

吉林师范大学专科有婴幼儿托育服务与管理、学前教育、小学教育、美术教育等。

1、婴幼儿托育服务与管理：

婴幼儿托育服务与管理主要研究幼儿健康发展和管理学相关领域的基本知识，具备幼儿现代健康管理理念，参与幼儿成长实践的训练和开发，掌握早教中心和幼儿园领域教育的特点，了解幼儿身心发展的特点、规律、个体差异和促进幼儿全面发展的策略方法。

毕业后可从事幼儿教师、早教教师、课程咨询等工作。

2、学前教育：

学前教育是一门综合性非常强的学科。学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。

因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。

3、小学教育：

主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生能够胜任各类主教学科及辅教学科的教学、研究及班主任等工作，也可以在相关领域从事教育、教学、培训、咨询、文秘和文化宣传等工作，同时具有在国内外小学教育专业及相关教育学科方向继续深造的学术能力。

4、美术教育：

美术教育主要培养具有良好的教师素养与职业道德，具备相应的文化基础知识，掌握与现代发展相适应的先进教育理念，掌握必备的美术专业理论知识和扎实的专业技能以及学前教育专业知识。

能胜任教育、托幼以及其他有关美术培训等机构的教育与管理工作，具有可持续发展能力的高等技术应用型专门人才。